show video detail
У меня недержание
- Published_at:2019-07-19
- Category:Film & Animation
- Channel:Моя история
- tags: Моя история недержание проблемы в школе история правдивая история это жизнь заботливая мама строгие учителя истории в мультфильмах необычная история насмешки одноклассников домашнее обучени история из жизни смена школы злой учитель мокрая проблема анимационный канал рисование школа большая проблема реальные истории другая школа целеустремленность заболевание понимающая мама канал историй
- description: 💜 Подпишись на наш канал "МОЯ ИСТОРИЯ" http://bit.ly/2TXYhMg Эта история о том, как Давид справился с проблемой недержания. У Давида с детства было заболевание, которое называется энурез, то есть иногда случалось непроизвольное недержание не только ночью, но и днем. Когда он ходил в детский сад, такие случаи были чаще, но и переносить их было намного легче. Дети еще не всегда понимали, что над этим можно смеяться. А если и обращали внимание, и кто-то старался посмеяться над оплошностью, то это было ненадолго. Все быстро об этом забывали и начинали заниматься своими делами. Давид, как и все дети, очень хотел пойти в школу. Но ему несколько раз пришлось ее менять, потому что проблема недержания не позволяла надолго задерживаться в одной из них. Первый раз это случилось, когда одноклассник накричал на мальчика. Шел последний урок, и он просидел за столом, пока все ученики не покинули класс. Учительница подошла к нему и все поняла. Она сказала, что не нужно переживать, что все пройдет с возрастом. Но в тот же вечер пришла домой к Давиду и поговорила с родителями. Тогда они стали водить его по врачам, обследовать и лечить. Второй раз случился в третьем классе на уроке физкультуры. Дети подтягивались на брусьях. Давид не смог подтянуться вообще ни разу. Он висел на своих тоненьких ручках, а мальчишки покатывались со смеху. Ему было очень обидно, он расплакался. И тут же под ним растеклась лужа. На следующий день, как только мальчик вошел, класс взорвался от смеха. В его сторону плевали, презренно отворачивались, с ним никто не хотел сидеть. Дома он заявил, что не пойдет в класс. Потом это случилось уже в другой школе. Правда, реакция была немного другой. Тем не менее, он еще не забыл тот презрительный смех. Давид постоянно старался себя контролировать, прислушивался к своему звоночку, как говорила о позывах к недержанию, врач психотерапевт. Он ничего не слышал на уроке, надо было слушать себя. И опять прозевал. После звонка встал из-за стола, а на полу красовалась огромная лужа. Давид сидел и боялся пошевелиться, но сосед по парте поспешил рассказать всем и все опять повторилось. На следующий день он пришел в памперсе, день прошел без приключений. Его приняли в новом классе, он успокоился, а учеба начала нравиться. Так продолжалось еще несколько дней. Но неудачи не хотели отпускать мальчика. Однажды в раздевалке увидели памперс. И с этого дня началось преследование и злые насмешки. Все норовили спросить то про размер, то про частую смену подгузника. Давид снова замкнулся, учеба не шла на ум, и дома в один из дней он наотрез отказался идти в школу. Опять начались походы по больницам, начали лечение гипнозом у психиатра. Два года он был на надомном обучении. Когда наметились явные улучшения, врач сообщил, что можно учиться в дневной школе. Одевать памперс категорически запретил. Школу выбирали всей семьей. Выбранная, находилась далеко от дома, но и это не помешало. Отец возил сына на занятия. Класс встретил не очень дружелюбно. Они уже сдружились и к новеньким относились настороженно. Давид боялся, что однажды повторится ситуация из начальной школы. Каждый день он был напряжен, боялся выходить к доске. Особенно его пугала математика. Учительница была строгой и грубоватой. Ей ничего не стоило обидеть ученика, задеть его за живое. Все ее боялись и не любили. Разбираясь в домашнем задании, она всегда вызывала одного ученика к доске и на его ошибках показывала правильность решения. И горе тому, кто ошибался! Она кричала, топала ногами, объясняла, но от ее ора не становилось понятней. Однажды весь ее гнев вылился на Давида. Услышав свою фамилию, он вздрогнул. Вышел к доске, коленки тряслись. Конечно, решить правильно не смог. И тут началось! Она кричала, что он бестолковый, глупый и что вот такие бездари портят ее показатели по предмету. В голове у него зашумело, перед глазами поплыли розовые круги, его всего обдало жаром. Подросток как будто на минуту отключился, а когда вернулось сознание, увидел огромную лужу вокруг себя. Учительница, поняв свою ошибку, стояла растерянная. Класс умирал со смеху, Давид видел издевающиеся улыбки и понял, что это был его последний урок. Он выбежал из класса, а придя домой сказал матери, что никогда не переступит порог школы. После разговора с психиатром было принято решение: перевести Давида на домашнее обучение. Теперь мать была для него классным руководителем, а предметы он изучал дистанционно. Учеба наладилась, мальчик обрел уверенность. Иногда он ходит в школу на уроки, это допускает форма обучения. В последнее время заметил, что смело смотрит в глаза учителям и свободно общается со сверстниками. Так что его усилия не проходят даром, и Давид постепенно становится взрослым человеком без комплексов.
| ranked in date | views | likes | Comments | ranked in country (#position) |
|---|---|---|---|---|
| 2019-07-20 | 81,004 | 5,011 | 618 |
( ,#23)
|
